Архивы автора: Тимур Гаранин

Наука и физика не может объяснить это явление.

Адепты эфиродинамики одеваются ярко. Их видно в толпе издалека!

Рубрика: Научная Критика | Метки: | 1 комментарий

Где хранится заряд?

Проводник или Диэлектрик? Многим этот вопрос покажется риторическим. Конечно же проводник! Однако есть люди, которые считают иначе. Вот один из них:

Рубрика: Научная Критика, Образовательные ролики | Метки: , , , , , , , | Оставить комментарий

Сверхъединичность в конденсаторах

Почему при делении заряда конденсатора вдвое напряжение уменьшается не вдвое?

Рубрика: Научная Критика | 7 комментариев

Как стать гуру на форумах СЕ

Шикарная инструкция от неизвестного автора.

Рубрика: Научная Критика | 20 комментариев

— С. Лем, «Приёмные часы профессора Тарантоги»

Бородач (торжественно). Видите?! Тарантога. Вижу, что вы крутите. Ну и что? Перестаньте. Бородач. Сейчас перестану, пусть немного разгонится! Тарантога. Прекратите же! Перпетуум мобиле должен вращаться сам!

Рубрика: Без рубрики | Оставить комментарий

Землетрясения рождают молнии и свет

Рубрика: Без рубрики | Оставить комментарий

Гипотеза Ампера

Гипотеза Ампера является ключевым элементом как для понимания явления ферромагнетизма, так и для объяснения принципиальной и неразрывной связи магнитного поля с электрическим током.

Рубрика: Образовательные ролики | Метки: , , | Оставить комментарий

Почему бисер поднимается?

Объясняется это следующим образом:

Рубрика: Научная Критика, Образовательные ролики | Оставить комментарий

Что такое реактивная мощность?

Большинство заблуждений, связанных с резонансом, вызвано тем, что, как показывает практика, не все люди понимают, что такое реактивная мощность. Реактивная мощность в колебательной цепи по своей величине может значительно превосходить активную. Но это совсем не значит, что колебательный контур вырабатывает … Читать далее

Рубрика: Научная Критика | Метки: , , , , , , , , , | 1 комментарий

Ответьте на вопрос

Почему свойства сердечника меняются при размыкании первым и вторым ключом?

Рубрика: Научная Критика, Образовательные ролики | 1 комментарий